《长歌行》教学反思
《长歌行》是北师大一年级下册第十三单元时间主题的一篇课文，是一首汉乐府民歌，讲的是时间如流水，要珍惜时间，努力上进。不少孩子在幼儿园已经背下了，所以，接受比较快。上课前的谜语导入，调节紧张气氛，轻...
日期：2016-01-13
学习《长歌行》的时候，我一改平时老师讲学生听的传统教学模式，充分发挥学生的潜能，既调动了学生的积极性，又使教师从每节课的口干舌燥中解脱出来，教师在课堂上所扮演的角色只是一位主持人和见证人，真...
日期：2014-08-11
《长歌行》是一首汉乐府民歌，讲的是时间如流水，要珍惜时间，努力上进。其中的“少壮不努力，老大徒伤悲。”是家喻户晓的名句，是许多人少年立志的座右铭。结合本课的...
日期：2014-08-11
“学生是学习的主体，学生是课堂的主人”。在本课的教学中，由于学生年龄较小，形象思维和意识不成熟，在本课的教学中，我采用自主互动结合的教学模式。以 “解、读、悟”为线索，...
日期：2014-08-11
一、让学生在品词诵读中体验诗文之美。以往教古诗，总是侧重于每个字、每句诗的翻译，侧重于诗人思想情感的归纳，认为字词能译了、中心能背了、诗文能默了，教学目标也就达到了，课堂上教师讲得多、灌得...
日期：2014-08-11
本诗的教学目标会读会写生字葵字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解诗歌大意，感受诗人的真挚感情。重点在于引导学生体会诗歌表达的思想感情。本节课学生始终处于主动探究、...
日期：2014-08-11
一、让学生在品词诵读中体验诗文之美。以往教古诗，总是侧重于每个字、每句诗的翻译，侧重于诗人思想情感的归纳，认为字词能译了、中心能背了、诗文能默了，教学目标也就达到了。课堂...
日期：2014-08-11
