《小乌鸦和妈妈》教学反思
本设计以故事和歌曲导入，创设与课文相符的情境，激发学生的学习兴趣，从而产生学习的欲望，使学生呈现出最佳的求知状态。本设计中还运用多种形式识记生字的方法，针对小学生的心理和...
日期：2016-08-18
教授完第十二课《小乌鸦和妈妈》之后，反思自己的教学过程，感触最深的就是父与子，母与女之间的亲情终于使这些年幼无知的孩子们受益匪浅。在教学中，我是这样做的：一、读课文，初步了...
日期：2014-07-24
这周开始了第三单元的学习，这一单元的主题是“亲情与友爱”。主要是培养孩子们的亲情意识，学会爱别人。小乌鸦和妈妈这片课文是整个单元的最后一篇，并且这片课文很适合以表演的形...
日期：2014-07-24
教完第十二课之后，反思自己的教学过程，感触最深的就是父与子，母与女之间的亲情终于使这些年幼无知的孩子们受益匪浅。在教学中，我是这样做的：一、读课文，初步了解课文内容以歌曲导入,随着一首《...
日期：2014-07-24
教授完第十二课《小乌鸦和妈妈》之后，反思自己的教学过程，感触最深的就是父与子，母与女之间的亲情终于使这些年幼无知的孩子们受益匪浅。在教学中，我是这样做的：一、读课文，初步了解课文内容以歌曲导入,...
日期：2014-07-24
教授完第十二课《小乌鸦和妈妈》之后，反思自己的教学过程，感触最深的就是父与子，母与女之间的亲情终于使这些年幼无知的孩子们受益匪浅。在教学中，我是这样做的：一、读课文，初步了解课文内容...
日期：2014-07-24
孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。乌鸦反哺的故事流传了几百年，小乌鸦对妈妈的体贴孝顺感动着人们，课文处处洋溢着温馨的亲情。本文以平实的语言告诉孩子们：孝敬父母、尊敬长辈是每个人必备...
日期：2014-07-24
