《小露珠》教学反思
语文三年级上册《小露珠》教学反思
《小露珠》是一篇优美的童话，在整个教学过程中，我是从以下几点入手的：1、我首先抓住青蛙、蟋蟀、蝴蝶问好的句子，让学生通过品读、评读，感受它们喜欢小露珠。然后创设情境：“小露珠...
日期：2014-08-19苏教版五册《小露珠》课后反思
今天的语文课学习6《小露珠》。检查学生读书情况时，我和学生商定，采用了一种新的方法-----以开火车的形式读，如果读错了就要停下来换下一个人。（以往读书的形式很多，但我总是...
日期：2011-11-16《小露珠》第二课时 教案和反思
教学要求：（１）能正确、流利、有感情地朗读课文。（２）凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐，融洽和美丽。教学过程：教学环节教师活动学生活动（一）复...
日期：2011-09-08《小露珠》课后反思
今天的语文课学习6《小露珠》。检查学生读书情况时，我和学生商定，采用了一种新的方法-----以开火车的形式读，如果读错了就要停下来换下一个人。（以往读书的形式很多，但我总是让学生耐心...
日期：2011-07-15
