《城市的标志》教学反思
北京版六年级语文上《城市的标志》教学反思
这篇课文是当代作家张抗抗的作品。全文紧紧围绕“标志”来写。作者用大量的笔墨描写现代文明带给城市的雷同，导致城市失去了个性，并以细腻的笔触介绍了某几个城市的具有标志性的树木，赞美了树...
日期：2016-07-28北京版六年级语文上册：《城市的标志》教学反思
一、教材分析《城市的标志》是六年级上册第二单元的一篇课文，是当代作家张抗抗的一篇散文。全文紧紧围绕“标志”来写。文章篇幅较长，通过对城市现状的理性思考，表达了树是城市的标志，作者以...
日期：2014-08-23北京版语文六年级上册《城市的标志》教学反思
一、本节课成功的方面1、循序渐进式的课前导入有利于学生对于“标志”这个词语的理解，配上三个极其相似的城市的图片，一步步的添加信息，给出提示，让学生自己逐步意识到“标志&rdquo...
日期：2014-08-18北京版小学语文六年级上册《城市的标志》教学反思
《城市的标志》一文是当代女作家张抗抗的作品，作者详尽的描述了现代社会城市与城市之间越来越雷同的现象，以细腻的笔触赞美了城市特有的标识--树。文章开篇先从反面入手，列举城市之间的雷同...
日期：2014-08-18
