《鹿柴》教学反思
王维是诗人、画家兼音乐家。《鹿柴》这首诗正体现出诗、画、音乐的结合。无声的静寂、无光的幽暗,一人都易于觉察,但有声的静寂,有光的幽暗,则较少为人所注意。诗人正是以他特有的画家、音...
日期:2014-08-04
《鹿柴》这首诗是一首景美情真的诗篇佳作。通过诗人对幽静山林的描绘,再现了一种人与自然十分亲近,融为一体的感觉。学习之中,我注重了对学生的朗读指导与感悟的适时点拨,使学生很自然...
日期:2014-08-04
本堂课的成功之处在于:教材处理、教学设计合理;教学环节连贯、驾驭课堂的能力良好;课堂中能启发学生想象,通过新旧知识的联系来引导启发学生思考和体悟,同时通过课外诗歌的鉴赏...
日期:2014-08-04
教学《鹿柴》的过程中,在-师生共同感悟诗境的幽静、空旷之后,我让学生自己去品读,反复诵读后,提出自己不理解的地方。孩子们纷纷提出自己的疑惑,有的问题其实已经解决,有的问题...
日期:2014-08-01
王维是唐代著名的诗人、画家、音乐家。诗中有画的意境,歌的韵律。教学他的名作《鹿柴》,让学生感受他诗歌的特色,边读边想画面。学生能够大致描述诗的意境,并读出感情。可是在学习初始让学生介绍诗人的...
日期:2014-08-01