《鹿柴》教学设计
第一课时教学目标 :1.学习《鹿柴》这首诗,理解诗句内容,体会作者的思想感情。2.根据诗句,展开想象,体会诗人的思想感情。3.正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点:指导学生理解诗句的意思,领会情感,...
日期:2012-10-08
第一课时教学目标 :1.学习《鹿柴》这首诗,理解诗句内容,体会作者的思想感情。2.根据诗句,展开想象,体会诗人的思想感情。3.正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点:指导学生理解诗句的意思,领会情感...
日期:2012-08-23
一、 教案背景1,面向学生: 小学 2,学科:语文3、课时:24,学生课前准备:(1)、初读课文,了解本课要求会认的生字(2)、收集连接王维的生平资料。二、 教学目标知识目标:会写本课...
日期:2012-08-22
教学目标:知识目标:学习《鹿柴》这首诗,理解诗句内容,体会作者的思想感情。情感目标:根据诗句,展开想象,体会诗人的思想感情。能力目标:正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点:...
日期:2012-04-17
教学目标:知识与技能:熟读并背诵古诗,认识记忆4个生字。提高口语表达能力,审美能力,自主学习及合作学习能过程与方法:通过品读,想象,体会古诗韵味及语言美,感悟古诗所描绘的意境。情感态度与价值观...
日期:2012-04-17
教学目标:知识目标:学习《鹿柴》这首诗,理解诗句内容,体会作者的思想感情。情感目标:根据诗句,展开想象,体会诗人的思想感情。能力目标:正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点...
日期:2012-04-17
教学目标:知识与技能:熟读并背诵古诗,认识记忆4个生字。提高口语表达能力,审美能力,自主学习及合作学习能过程与方法:通过品读,想象,体会古诗韵味及语言美,感悟古诗所描绘的意境。情感态度与价值观...
日期:2012-04-17
教学目标:1、创设情境,使学生在恰当的氛围中学习古诗,品味古诗,体会古诗韵味及语言美,想象诗中的情境。2、通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意,调动学生多种感官,培养良好的观察、口语表达、审...
日期:2011-08-22
教学目标:1、创设情境,使学生在恰当的氛围中学习古诗,品味古诗,体会古诗韵味及语言美,想象诗中的情境。2、通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意,调动学生多种感官,培养良好的观察、口语表达...
日期:2011-07-12
教学目标:1.学会本课的10个生字。背诵三首诗。2.能用自己的话,说说诗句的意思,初步掌握每首古诗的主要内容,体会诗人的思想感情。教学过程:第一课时学习目标:学习第一首古诗...
日期:2011-07-12
教学目标:1.学习《鹿柴》这首诗,理解诗句内容,体会作者的思想感情。2.根据诗句,展开想象,体会诗人的思想感情。3.正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点:指导学生理解诗句的意思,领...
日期:2011-04-28
教学目标:1、学习《鹿柴》这首诗,理解诗句内容。2、根据诗句,展开想象,体会诗人的思想感情。3、正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点:指导学生理解诗句的意思,领会情感,培养学生的想象能力...
日期:2011-04-28
教学目标:1、正确流利地诵读古诗,背诵古诗。2、结合图画和注释了解诗句的意思,感受诗人的寂寞心情。教学重难点:1、流利诵读古诗。2、理解诗意。课时安排:一课时。课前准备:小黑...
日期:2011-04-28
教学目标:1、创设情境,使学生在恰当的氛围中学习古诗,品味古诗,体会古诗韵味及语言美,想象诗中的情境。2、通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意,调动学生多种感官,培养良好...
日期:2011-04-28
学习资源:课件音乐实物投影字典资料画纸教学过程:一、诵读旧诗,激发兴趣古诗是我们中华民族文化宝库中一颗耀眼的明珠,具有十分悠久的历史。我们同学已经学习了许多优美的古诗,谁愿意把自己最喜爱...
日期:2010-05-09