《字典大楼》教学反思
本节课,为了学生能够更好的继续巩固生字,我采用了从全文——词语——生字——写一个字学习的步骤。通过小黑板,出示词语,请同学们读一读,指名读,抢读。在读到“心...
日期:2015-05-11
《字典大楼》教学后的反思:上了《字典大楼》,现在回过头来总结,于孩子们于自己来说,有进步也有值得更加努力的地方。对孩子们来说,没有想到开学第一周还是挺在状态的,真是值得高兴的事情,看着...
日期:2015-01-30
《字典大楼》教学反思:这节课我备了两个多小时,不是课文难度大,而是想好好设计一下如何提问。开课、认字、反复的朗读,一切都有条不紊,现在的一课时真让人有些摸不着头脑,到底要不要...
日期:2015-01-30
要去上课时,我就在想:昨天刚刚过完元宵“节,布置同学们回去预习《字典大楼》这一课,不知同学们是否完成呢?为了继续巩固生字,我采取了从全文——词语——生字——写...
日期:2011-09-06
要去上课时,我就在想:昨天刚刚过完元宵“节,布置同学们回去预习《字典大楼》这一课,不知同学们是否完成呢?为了继续巩固生字,我采取了从全文——词语——生字——...
日期:2011-06-07
这节课我备了两个多小时,不是课文难度大,而是想好好设计一下如何提问。开课、认字、反复的朗读,一切都有条不紊,现在的一课时真让人有些摸不着头脑,到底要不要分析课文?可从目前来看,第一课时往往...
日期:2011-05-11