《一句话》教学教案
一、 导入1、 在中国的近代文学史上，有这样的一个人：他，自称为“东方老憨”，然而却感情丰富，热情洋溢，拥有着一个诗人的灵魂，朱自清称他是中国抗战前“唯一的爱国新诗人&r...
日期：2012-11-28
知识与能力：通过多样诵读，理解，体会诗中蕴含的深刻含义体会作者的情感让学生的心在诗中过程与方法；学习诗歌诵读技巧，教会学生诵读，赏读，品读诗歌的方法。情感态度：在反复诵...
日期：2012-11-28
教材分析：这篇散文诗，是现代新诗的突出代表，它寓情于理、集现实及情感于一体，从侧面展示了当时中国的国情和有志之士对国富民强的展望和期冀之情。文章分为两个段落，第一段开...
日期：2012-11-28
刚拿到新教材时，我就被图文并茂、充满童趣的一篇篇课文所吸引。读完整本教材，就不得不感叹教材编写者的用心良苦——表面好玩好看的教材包含着严密的逻辑结构，可谓是字字用心。?然而对于大...
日期：2011-05-30
教学目标：1．学习本课的4个生字。2．读通、读懂课文，把握课文的主要内容。3．有感情地朗读课文，体会文中老师对学生的爱，感受人与人之间美好的感情。教学步骤：一、导入同学们，...
日期：2011-04-19
北师大：《难忘的一句话》教学设计《难忘的一句话》开卷有益教学设计《难忘的一句话》教学设计之一《难忘的一句话》教学设计之二教学目标：1．学习本课的4个生字。2．读通、读懂课...
日期：2011-04-19
