《神奇的小罗盘》教学教案
北京版 二年语文下《神奇的小罗盘》第二课时教案
教学目标:在对课文的学习过程中,学会10个生字,认读5个字。认识“四字头”。能正确读写课后练习中的词语。体会“总是”和“始终” 在句子中的意思。能正确...
日期:2015-02-03北京版 二年语文下《神奇的小罗盘》第一课时教案
教学目标:在对课文的学习过程中,学会10个生字,认读5个字。认识“四字头”。能正确读写课后练习中的词语。体会“总是”和“始终” 在句子中的意思。能正确、流利地朗...
日期:2015-02-03北京版二下:《神奇的小罗盘》教案
教学目标 双基 学会10个生字,认读7个字。能力 能正确读写课后词语,体会“总是”和“始终”在句子中的意思。能正确流利地朗读课文。继续学习默读,注意不出声、不指读。思品 ...
日期:2012-10-31《神奇的小罗盘》教学教案
教学目标:1.能正确流利的朗读课文。2.抓住爱因斯坦三次摆弄罗盘时的重点词句,体会文章内涵,明白其中道理。3.通过朗读、感悟,使学生知道爱因斯坦在好奇心的驱使下探索、研究,后来成为伟大的物理学家。...
日期:2011-09-06