《空城计》教学教案
一、导入新课1、放电视剧《三国演义》的歌曲，激发兴趣听到刚才这首歌，一幕幕风起云涌的战争，一件件出神入化的智谋，一个个栩栩如生的形象仿佛再现我们眼前。今天我们继续学习16课，...
日期：2013-02-21
【教学目标】1、学会10个生字。2、有感情的朗读课文。3、探究空城计成功的原因，感受诸葛亮镇定自若、胆识过人的光辉形象，加深对“智慧”一词的内涵的理解。【教学重难点】了解...
日期：2013-02-21
【教材分析】《空城计》是初一年（上）小说单元的第一篇文章。它节选自我国著名的长篇小说《三国演义》的第95回，课文虽然是节选，但情节相对完整，情节发展的脉络清晰，人物形象鲜明，有利于借此...
日期：2013-02-21
教学目标：1、了解“空城计”是怎么回事，感受故事的魅力，从而激发阅读名著的兴趣。2、通过阅读描写诸葛亮语言、动作、神态的语句，仔细品读，感悟他过人的智慧和胆识；3、初步...
日期：2012-12-05
教学内容:理解课文内容和表达顺序。教学重点:通过情节分析人物形象的小说阅读方法。注重感悟。教学难点:理解细节描写对表现人物形象的作用。从空城计的故事感受诸葛亮的足智多谋。教具准备:教学...
日期：2012-12-05
设计理念：根据基础教育新课程改革的具体目标，结合本实验组的研究课题“自主学习、合作学习、探究学习教学策略的研究”，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，关注学生...
日期：2012-12-05
课时说明在第一课时了解背景、理清情节、复述故事的基础上进行第二课时教学设计。教学内容1.抓住细节（神态）描写，深入挖掘人物内心世界，从而把握人物性格特点，理解决定战争胜败的关键...
日期：2012-12-05
教学目标：知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确认读本课十一个生字，会写十个。3、理解课文的内容，体会了解诸葛亮。过程与方法1、学生反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。...
日期：2011-03-22
教学目标1?学会本课生字。2?利用工具书把课文读通、读懂。能复述课文。3?学习作者塑造人物形象的方法，体会诸葛亮的足智多谋，激发学生阅读古典名着的兴趣。教学准备教师：查找《...
日期：2011-03-22
