《海浪花变成的镜子》教学教案
语文A版四上：《海浪花变成的镜子》教案
第二课时一．谈话导入海浪花在大海妈妈的怀抱里，随着妈妈一起涨潮，退潮，哗啦哗啦，海浪花是多么的快乐。（板书课题）经过上节课的学习，我们知道了故事的主人公海浪花变成了一面平静的镜子。这节课我们一起...
日期：2012-10-24语文A版四上：《海浪花变成的镜子》教案
设计理念：语文教学应创设适合学生的语文实践活动，引导学生在听、说、读、写等活动中感悟语言、积累语言、运用语言，从而提高学生的语文素养。教学目标：1、认识、练习写好本课生字。2、有感情...
日期：2012-10-24语文A版四上：《海浪花变成的镜子》教案
一、教学目标知识与技能：1、理解课文内容，了解海浪花变成镜子，他怎样照出了女孩的美丽，照出了男孩的健壮，照出了螃蟹的善良。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。过...
日期：2012-10-24《海浪花变成的镜子》教案设计之一
★为下列带下划线的字选择正确的解释。1.螃蟹一直以为自己很丑陋，很野蛮。（）A我国古代指南方的民族。B很、挺。C粗野，不通情理。D鲁莽、强悍。2.它有一对骄横的螯。A不吉利，意外的。B粗暴、凶暴。C跟...
日期：2011-03-28
