《把掌声分给她一半》教学教案
教学目标：1、有感情朗读课文，感悟鲜活的女排队长的形象，体会女排精神，加深对《体育颂》的理解。2、感悟文章写法，体会文中比喻句表达的意思。一、激情导入，引入新课每每看到在赛场上空高高飘...
日期：2016-08-02
把掌声分给她一半教材分析这是一篇以体育为题材的典型人物报告文学作品。作者通过刻画人物——女排队长孙晋芳，记录了她训练、比赛、遭受挫折时的苦闷和夺得胜利后的欢乐以及同心协力的...
日期：2014-09-04
教学目的：⒈理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩文中议论和抒情的作用。⒋培养学生发表个人见解，表达...
日期：2011-07-25
学习目标1、学会本课的生字新词。2、有感情的朗读课文；培养发表个人意见、表达个人情感体验的能力。3、理解文章所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。...
日期：2011-07-12
教材分析《把掌声分给她一半》是一篇以体育为题材的典型人物报告文学作品，通过刻画人物――－女排队长孙晋芳，记录了她训练、比赛、遭受挫折时的苦闷和夺得胜利后的欢乐以及同心...
日期：2011-07-12
教学内容：品读孙晋芳刻苦训练时的优美句子教学目标 1、了解课文内容，体会多角度刻画人物的方法。2、通过“自主质疑—合作解疑—创意表达”的学习过程感悟人物形象。3、...
日期：2011-07-12
教学目标：1、使学生能够读准字音，读顺句子，理解重点词语和句子的意思。2、引导学生理解课文内容，体会孙晋芳的顽强拼搏与团结向上的体育精神，体会中国女排以国家荣誉为重的精神。3、使学生...
日期：2011-07-12
教学目的：⒈理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩文中议论和抒情的作用。⒋培养学生发表个人见解，表达个...
日期：2011-03-23
教学目的：⒈理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩文中议论和抒情的作用。⒋培养学生发表...
日期：2011-03-22
教学目的：⒈理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩文中议论和抒情的作用。⒋...
日期：2011-03-22
第二课时一听写字词：二指名朗读课文，品读文章。㈠本文文词精美而富有哲理，精选出你感受最深或最喜欢的地方，有感情的读给大家，并说明理由。⒈原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘...
日期：2011-03-22
教学目的：⒈理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到”祖国的荣誉高于一切“的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩文中议论和抒情的作用。⒋培养学生发表个人见解...
日期：2011-03-22
第二课时一听写字词：二指名朗读课文，品读文章。㈠本文文词精美而富有哲理，精选出你感受最深或最喜欢的地方，有感情的读给大家，并说明理由。⒈原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。...
日期：2011-03-22
学科: 语文课时：2课时本课选自: 北京师范大学出版社 六年级第四单元第 3 课课题: 《把掌声分给她一半》类型：未知《把掌声分给她一半》教案教学目的：⒈理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而...
日期：2011-03-11
