《画家乡》教学片断
教材分析:读着《画家乡》,好像置身一座百花盛开的大花园。歌唱了壮丽的河山,秀美的风光;歌唱富饶的土地,丰富的宝藏;歌唱勤劳智慧的各族儿女。这是一篇非常好的阅读材料,从而让孩子们好好欣赏...
日期:2016-07-25
师:涛涛的家乡很美,山山、平平、青青、京京的家乡也很美,请同学们小组合作,选择自己小组喜欢的段落,先读读句子,再欣赏图片,然后交流交流它们美在哪儿,最后当当导游把它介绍给大...
日期:2014-07-30
片断:师:同学们,读得可真起劲,也读得很享受,有谁愿意把你认为最美的地方读给大家听听?生1:我觉得第三自然段最美了,因为我喜欢大山里清清的水。师:那你就来美美的读读第三自然。生...
日期:2014-07-30
片断:(出示师家乡的美景图片,一边出示一边讲解,吸引学生的注意力,引发学生的想象)师:同学们,这就是老师的家乡,你们觉得美吗?生:美。师:你们说说它美在什么地方呢?生1...
日期:2014-07-30
【教学思路】根据课文特点,以插图设计教学主线,体现课堂教学的形象性、情感性、创造性。课文插图是为了帮助学生理解课文内容,增加课本的形象性而精心绘制的,利用插图来组织教学显得新颖...
日期:2014-04-23