《狼牙山五壮士》教学片断
师:同学们,你们知道军队有哪些编制单位?生:学生沉默。(不知道)师:不知道不要紧,老师给你们举一个例子:例如“一个班,一个团”,这里的“班”“团&rdq...
日期:2014-08-25
师:同学们,你们知道吗?五壮士跳崖后,马宝玉、胡福才和胡德林壮烈牺牲,葛振林、宋学义被山腰的一棵横生的树挂住,身体负伤,没有牺牲。他俩苏醒后,不顾剧痛坚持爬上山头,经群众帮助,又回到...
日期:2014-08-25
[教例《狼牙山五壮士》](学生小组合作学习,讨论“为什么称这五位战士为壮士?”“如何理解‘斩钉截铁’”?可以选择最感兴趣的问题进行研究。)师:刚才,我参加了几个小组...
日期:2011-09-26
课堂教学实例:小学语文人教版第九册《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了抗日战争时期,五壮士为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,并英勇跳崖的故事。具体片断:以读促情,读中感悟(自主合作学习...
日期:2011-09-26
课堂教学实例:小学语文人教版第九册这篇课文记叙了抗日战争时期,五壮士为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,并英勇跳崖的故事。具体片断:以读促情,读中感悟(自主合作学习“英勇跳崖&rdquo...
日期:2011-03-30