《圆圆的沙粒》教学片断
《圆圆的沙粒》教学片断自主想象，加深感受师：……同学们，如果你就是这样一颗圆圆的沙粒，在这漫长的几十年的岁月里，你会在想些什么，做些什么呢？生：我会在想，不知道我...
日期：2015-07-23
《圆圆的沙粒》教学片断抓住重点词句，自主品读。学生自由地读书后，纷纷举手汇报。根据学生的汇报，随机出示句子：一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：‘我要变成一颗珍珠，成为有用之...
日期：2015-07-23
《圆圆的沙粒》教学片断整体导入，初步感知师：一颗圆圆的普通沙粒居然能变成一颗美丽的珍珠，这到底是一颗怎样的沙粒。请同学们用自己喜欢的方式读书，一边读一边用心思考。读过之后，请你用一个词...
日期：2015-07-23
《圆圆的沙粒》教学片断赏析师：同学们，这句话在保持意思不变的情况下，还能怎么说？（出示句子填空：“变珍珠？哈哈 ！”）生1：“变珍珠？哈哈，做你的白日梦吧！”师：白天是不可...
日期：2015-07-23
《圆圆的沙粒》教学片断赏析师：一起动手画一画同伴们嘲笑沙粒时说的话。（指名学生读，老师出示：“边珍珠？哈哈，异想天开！”）师：读这句话应该用什么语气来读？生：用嘲笑...
日期：2015-07-23
