《崂山道士》教学设计
一、教材分析及教学策略这是一篇拓展阅读课文,是一篇借事说理的故事。所以,老师不宜细讲,文章中蕴涵的道理要让学生通过阅读,并在老师的引导下去悟出来,学生讲出来比老师直接说出来好。同时,要避...
日期:2012-03-29
教学目标:1. 把握文章基本内容,了解主要情节和它所揭示的中心。2. 通过阅读课文,体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。3.使学生认识到不劳而获是行不通的,要想有所收...
日期:2012-03-29
教学目标:1. 把握文章基本内容,了解主要情节和它所揭示的中心。2. 体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。3. 注意文中“乃”“其”“尔&rdqu...
日期:2012-03-29
【教材分析】本次综合活动安排了一篇根据蒲松龄《聊斋志异》中的《崂山道士》改写的故事,还安排了与劳动有关的恳谈会。让学生与家长共同探讨有关劳动的问题。【教学目标】把握文章基本内容...
日期:2012-03-29
教学目标:1.把握文章基本内容,了解主要情节和它所揭示的中心。2.体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。3.注意文中”乃“”其“”尔“等虚词,掌握文中...
日期:2011-10-09
教学目标:1. 把握文章基本内容,了解主要情节和它所揭示的中心。2. 体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。3. 注意文中“乃”“其”“尔”等虚词,掌握文中一些...
日期:2011-08-17
教学目标:1、默读课文,了解课文内容,明白文中揭示的道理(作者写作意图),懂得投机取巧、不劳而获是可耻的。(重、难点)2、在把握课文主要内容的基础上,正确、流利地朗读文言文。...
日期:2011-05-13
教学目标:1、熟读课文,使学生明白文中揭示的道理。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程:一、导入看过《聊斋志异》吗?你对这部作品有多少了解?今天我们来阅读一篇根据蒲松龄《聊斋志异》中的...
日期:2011-05-13
教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 了解课文内容,使学生明白文中揭示的道理。重点难点:了解课文内容,使学生明白文中揭示的道理。课时安排:一课时教学过程一、导言引入同学们...
日期:2011-05-13
教学目标:1. 把握文章基本内容,了解主要情节和它所揭示的中心。2. 体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。3. 注意文中“乃”“其”“尔&rdquo...
日期:2010-02-15