《静夜思》教学设计
一、教学目标：1、能够有感情的朗诵古诗。2、理解古诗意思，并会背诵古诗。二、教学准备：静夜思多媒体课件。三、教学难点：让学生理解诗歌意思四、教学过程：讲读古诗，理解诗中的词语和全诗的...
日期：2015-03-27
静夜思课前透视《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头...
日期：2011-06-03
静夜思自学内容；小学语文上册教科书P64-P65导学提纲：1、认识8个生字，会写“目、耳、头、米、光、床”6个生字。借助拼音，有感情的朗读课文。2、通过读感受这首诗的意境，体会作者的是想...
日期：2011-06-02
教学目标：一、知识目标（一）会读本课10个生字。（二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意；二、情感目标体会诗...
日期：2011-05-31
教学目标1．会认“静”“夜”等10个生字，会写“目”“耳”等4个生字。2．朗读古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。课前准备：（板书）（...
日期：2011-05-30
美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话：“如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话，我将会说，影响学习的唯一的、最重要的因素，是学...
日期：2011-05-30
第一课时教学目标1、 教学《静夜思》，学会生字，理解“疑、举、思”等字的意思。2、 背诵并默写《梅花》一诗。教学重点：理解诗句的意思。教学难点：在古诗的学习中体会《静夜思》一诗中体现出来...
日期：2011-05-30
美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话：“如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话，我将会说，影响学习的唯一的、最重要的因素，是学...
日期：2011-05-23
教学目标：1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。3、培养观察大...
日期：2011-05-12
（一）谈话引入、出示课题。同学们，上一年级的时候，我们曾学过三首古诗，你们还记得吗？能背给老师和同学听听吗？（请三位同学背）今天我们要学习一首新的古诗，题目是《静夜思...
日期：2010-04-02
