一、教学目标：

　　1、能够有感情的朗诵古诗。

　　2、理解古诗意思，并会背诵古诗。

　　二、教学准备：

　　静夜思多媒体课件。

　　三、教学难点：

　　让学生理解诗歌意思

　　四、教学过程：

　　讲读古诗，理解诗中的词语和全诗的意思。

　　1．理解课题的意思。

　　引导学生说说“静”、“夜”、“思”三个字的字意。

　　静，安静。夜，夜晚。思，思念。

　　2．理解第一行诗句。

　　说说明月是什么意思？（明亮、皎洁的月亮。）板书：明月光

　　说说这一句的意思。（床前地面上一片银白色的月光。）

　　3．理解第二行诗句。

　　（1）“疑是地上霜”这一行诗句中你哪个字不理解？重点解释“疑、霜”二个字。

　　（2）谁说说这行诗的意思？

　　4．理解第三行诗句：

　　看图，诗人在干什么？（抬头看天空中的月亮）。诗句中哪个字是抬的意思？（举）。板书：举头望

　　说一说这行诗的意思。（抬头看天空中的明月。）抬头望（　　　）的明月。把这句话的意思说具体。

　　应是：抬头望着高挂在天空中的明月。

　　5．理解第四行诗句。

　　读第四行诗。板书：（思故乡）指名说说思故乡的意思、谁能说说这行诗句的意思？（诗人看见明月，不由得低下头思念起故乡来。）

　　6．说说诗句的意思。

　　（1）指名说说重点字、词的意思。

　　疑　举头　思故乡

　　（2）指名说说每句诗的意思。

　　（3）指名说说整首诗的意思。