《太阳是大家的》教学设计
教学目标：1、掌握本课的生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会各国儿童团结友爱的情谊，感受诗歌的快乐氛围。教学重点：正确理解第一二小节所蕴含的意蕴，体会运用动...
日期：2016-07-18
教学分析：《太阳是大家的》是本册第七组教材中的第一篇课文，是一首用拟人化手法写就的儿童诗。通过诵读理解只有全世界人民和睦共处，加强理解，人类才会有更美好的明天；感受诗...
日期：2016-06-13
教材分析：这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的&...
日期：2016-05-30
教学理念：通过多种阅读方式，理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱， 感受诗歌的快乐氛围。以阅读、感受、分析、联想、创作诗歌为主导，以诗歌特有的音律美，引导学生感受、理解...
日期：2016-05-25
学习目标：1、会认2个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受诗歌的意境。教学重点、难点：本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。难点是理解诗歌的含义。教学流程预设：一、欣赏朝霞...
日期：2016-03-02
教学目标：1、认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂本课内容。3、背诵诗歌。4、结合生活实际，理解“太...
日期：2016-03-02
教材分析：人教版语文三年级下册第25课《太阳是大家的》是一首儿童诗，诗歌用拟人化的手法，描绘了这个世界上因为有了太阳而变得欣欣向荣的景象。太阳每天从东边升起，往西边落下，在不同的时间里，把阳光洒向...
日期：2016-03-02
（一）、创设情境，谈话导入：1、教师：同学们，在上新课之前请大家看看黑板上的谜语，谁能知道谜底呢？ （太阳）。太阳高高的挂在天上，但它却和我们有着密切的关系。谁来举例子说说...
日期：2014-10-13
一、欣赏太阳，谈话导入1课前活动：初次见面，送给大家一个礼物，请大家欣赏一首歌。（播放课件） 让我们带着一份美好的心情开始我们的语文课。2.太阳是我们非常熟悉的，你会用什么词句来描...
日期：2014-09-23
第一课时学目标：1.知识目标：学会本课的生字词，正确读写“红彤彤、晚霞、晚霞、睡梦”等词语。2.情感目标：知道“世界人民是一家”，激发热爱和平的情感3.能力目标：正确、流利...
日期：2013-06-27
[设计理念]新课标指出：“读书是学生的个性化行为”，教师应该引导学生自主读书，并用自己的感情朗读把自己对文章的感悟表达出来，同时训练学生的口语表达能力，读写结合，以读促写。通过对诗...
日期：2013-01-07
教学目标 1.会认识两个生字，会写四个生字。能正确书写“红彤彤、睡梦“等词语。2.通过多种形式的朗读，感受诗歌的韵律美，语言美，意境美，背诵课文。3．理解课文内容，体会各国儿...
日期：2011-12-26
学习目标1.认识“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。2.正确、流利、有感情地...
日期：2011-12-26
25 太阳是大家的五一中路小学 胡霞学习目标1?会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2?正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3?理解课文内容...
日期：2011-09-29
教学目标：1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围...
日期：2011-09-14
