《体育颂》教学设计
一、讨论导入:2008年奥运会刚刚过去,我想奥运会上运动员们精彩的一个一个瞬间,一定还留在你的脑海里。你怎样看待体育精神呢?二、分段读课文,回忆课文从哪几个方面赞扬了体育精神。(1...
日期:2014-11-05
体育颂教材分析这篇文章是一篇赞美体育精神的散文,文笔优美而昂扬,语言简洁而工整。高歌了体育所蕴含的伟大精神。教学目标:让学生体会文章主旨,理解体育所蕴含的伟大精神;理清文章作者的写作思...
日期:2014-09-04
教材分析《体育颂》高歌了体育所蕴含的伟大精神,是一篇文笔优美的散文,但由于此文是译文且文章语句凝练,对于小学生来说,在理解其深刻句子的含义上存在着难度。学校及学生状况分析我校语文组开...
日期:2014-08-21
教学目标1、抓段首句和关键句子,体会课文中所歌颂的体育精神,感受散文诗的语言美。2、利用课前搜集的资料个性化的品读课文,感受散文诗的韵律美。3、理清作者的写作思路,通过简单的仿写抒发内心情感...
日期:2014-08-21
教学设想:1、重视自主、合作、探究的学习方式的指导1) 采用指导学法策略2) 采用小组竞赛策略3) 采用创设情境策略4) 采用拓展延伸策略2、重视语言文字的训练教师在教学中不仅注重品词析句,并抓住“无...
日期:2012-08-21
教学目的:让学生体会文章主旨,理解体育所蕴含的伟大精神;理清文章作者的写作思路,把握段与段之间的内在关系;训练学生有感情的朗读文章的能力。教学重点:让学生在准确理解奥林匹克精神的基...
日期:2012-04-23
教学目的:让学生体会文章主旨,理解体育所蕴含的伟大精神;理清文章作者的写作思路,把握段与段之间的内在关系;训练学生有感情的朗读文章的能力。教学重点:让学生在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情...
日期:2011-03-22
第一课时导言:同学们,第二十八届奥林匹克运会已经胜利闭幕,大家一定还记忆犹新吧,那谁来说一说它给你最深印象的是什么?(同学发言)那谁又能非常准确而全面的说出奥林匹克运动会的精神呢?...
日期:2010-02-19