北师大版语文六年级课文上册《体育颂》教学设计
教材分析
《体育颂》高歌了体育所蕴含的伟大精神,是一篇文笔优美的散文,但由于此文是译文且文章语句凝练,对于小学生来说,在理解其深刻句子的含义上存在着难度。
学校及学生状况分析
我校语文组开展厦门市课题鈥溞⊙纬赦樧灾鳌⒑献鳌⑻骄库櫻胺绞降闹傅疾呗遭澮丫炅耍=淌γ窃谟镂慕萄吓ψ暄行⊙纬赦溩灾鳌⒑献鳌⑻骄库澭胺绞降闹傅疾呗浴N宜痰牧甓嗟哪承┭诳翁蒙戏⒀曰⒏挥懈鲂曰蟛糠盅锔泻妥远磷晕虻哪芰τ写忧浚孕杞淌Φ囊肌
1)教师在教学中不仅注重品词析句,并抓住鈥溛抻肼妆肉澓外溕钏际炻氢澚礁龃识匝杏镅晕淖值难盗罚怀隽擞镂难Э乒ぞ咝缘奶氐恪
4、激发学生对体育的热爱,领悟体育的深刻内涵,培养学生的拼搏精神。
2、知道现代奥运会是在何时,由何人倡导发起的吗?(学生交流课前查阅的相关资料。)
3、师激qing小结:一位法国的热血青年,他痴迷于体育希望以体育救国,在他的倡导下于 1896年在希腊雅典举办了现代第一次奥林匹克运动会,为此他曾奔走呼告30个春秋,他让奥林匹克风吹遍了全世界。被誉为鈥溝执略酥糕潯>土篮笠苍赣胩逵冢氚略送冢笕税此囊胖霭阉男陌苍嵩诹税铝制タ说姆⑾榈剽斺敯铝制ニ股较隆O衷谀忝悄芙谐鏊拿至寺穑浚ü税莸。
4、下面我们就一起走进顾拜旦用他的心与热情所铸就的体育的赞歌《体育颂》。(板书课题)
2、交流、汇总,师小结:这都是每一小节的首句,请同学们用直线在书上画下来。
4、我们可根据以上三方面把课文分为三部分,那么这三部分之间的顺序可调换吗?为什么?
(2)出示残奥会运动员奋力拼搏图、以及残奥会队员会心的领奖图。师:你看,那轮椅上奋力拼搏的天使,正微笑着迎接阳光生活,他们活得那样精彩,那样充实。就如同沐浴在晨曦中一般。
(一)教师让每个小组明确了本小组学习的内容,并出示鈥溩匝У己解:各小组的组员采用刚才的阅读方法自学,并写下体会,画出不懂的语句。
相关文章: | ◇ 《想飞的乌龟》教学设计(北师大) | ◇ 北师大:《人口普查》教学设计(四) |
◇ 《九色鹿》教学设计二 | ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 |