《大竖琴》教学设计
教学目标：1、会认读生字“黄、浦、江、什、架、夜、前、进”。积累７个词语“竖琴、黄浦江、什么、日夜、家乡、上海、前进”。2、会正确地朗读句子和课文。3、背诵课文...
日期：2014-07-31
教学目标1 能借助音节读准“黄、浦、江、架、什、叫、夜、曲、前、进”10个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读。复习部首“三点水”，回忆带有“三点水”的...
日期：2011-07-26
教学设计：一、 激发兴趣，揭示课题。1、 播放竖琴的声音，让学生猜猜是什么乐器。2、出示竖琴的图片，简介竖琴是一种拨弦乐器 。2、 出示课题：大竖琴。二、 感知课文，学习生字。1、 听课...
日期：2011-07-26
教学目标1 能借助音节读准“黄、浦、江、架、什、叫、夜、曲、前、进”10个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读。复习部首“三点水”，回忆带有“三点水”的字不...
日期：2011-07-20
教学准备多媒体课件教学过程一 激发兴趣， 揭示课题1 听音乐，猜乐器。2 揭示课题。说明：这一环节旨在激发学生的学习兴趣。竖琴这种乐器学生不一定认识，课前，教师若能将竖琴展示在孩子面...
日期：2010-04-12
