《宿新市徐公店》教学设计
教学目标：1．学会生字，理解诗句2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情3．有感情朗读、背诵这首诗教学重点、难点：体会诗的意境，体会诗人的感情教学时间：一课时一、揭题、释题、了解作者：1、以前我们...
日期：2015-03-02
教学目标：1、 会认“新、市、店、深、未”5个字。2、 正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3、 结合图画了解古诗的大致意思，感受初夏时节，田园生活的无限情趣。教...
日期：2012-11-30
教学目标：1．学会生字，理解诗句2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情3．有感情朗读、背诵这首诗4．培养学生运用方法理解诗句的能力教学重点、难点：体会诗的意境，体会诗人的感情教学过程：一、揭题、释...
日期：2012-04-19
教学目标：1.学会本课5个生字，能结合诗句理解“疏疏、未成阴、急走”等词语的意思。2.能读懂古诗《宿新市徐公店》，并用自己的话说说这首诗的意思。3.有感情地朗读、...
日期：2012-04-19
教学目标：1．学会生字，理解诗句2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情3．有感情朗读、背诵这首诗教学重点、难点：体会诗的意境，体会诗人的感情教学时间：一课时一、揭题、释题、...
日期：2011-05-27
教具准备：多媒体课件教学课时：一课时教学流程：一、谈话导入，激发情趣师：一年四季中，你最喜欢哪个季节的景色，为什么？生：我最喜欢冬天，因为可以堆雪人、打雪仗。 生：我喜欢春天，树绿了、花开了，...
日期：2010-05-17
教具准备：多媒体课件教学课时：一课时教学流程：一、谈话导入，激发情趣师：一年四季中，你最喜欢哪个季节的景色，为什么？生：我最喜欢冬天，因为可以堆雪人、打雪仗。生：我喜欢春...
日期：2010-05-17
教学目标：1．学会生字，理解诗句2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情3．有感情朗读、背诵这首诗4．培养学生运用方法理解诗句的能力教学重点、难点：体会诗的意境，体会诗人的感情教学准备：多媒体课件一...
日期：2010-05-06
