《雨后》教学设计
教学过程一、情景导入1．同学们，炎热的夏天里，大家最盼望的是什么？2．出示课件：雨、雨声[在一开课通过给学生观看下雨的动画，激起学生的兴趣，把学生带入了情景，引导学生融入自己的生活体验，激活思维。同...
日期：2015-02-02
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2 了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，激发热爱大自然的思想情感。教学重点.难点：在诗歌优美的旋律中体会小主人公复杂的...
日期：2013-09-17
一.教学目标1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，激发热爱大自然的思想情感。二.教学重点.难点在诗歌优美的旋律中体会小主...
日期：2012-12-20
教学目标1.孩子们能够正确、流利、有感情地朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。2.认识课文中的生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。3.鼓励同学们由熟练朗诵到试着背诵，积累语...
日期：2012-04-16
教学构想：不必细细思量，就是以读为本。设三关，要求读的正确、流利、有感情，识字、理解与想象穿插其中。层层递进，引人入胜达到能读、会读和读好的目的。教学过程：一、 引子出示录像[夏天景色...
日期：2010-05-20
