《爸爸回来了》教学设计
教学目标：1、理解课文内容，懂得要热爱自己的父母，不打扰父母亲的工作、学习和休息。2、学会本课8个生字，懂得“楼上、上楼、进门、手提包”等词的意思。3、会正确朗...
日期：2016-03-18
第二课时教学目的一、 诵读课文，晓得文中毛毛、亮亮、冬冬三位小朋友在爸爸回来后的差别显露。二、 是非分明，晓得要酷爱自己的怙恃、学会体贴怙恃。三、 理解课文中有关字词。教...
日期：2013-03-01
教学目标：1．进一步理解课文内容，知道三位小朋友，在爸爸回来时怎么做的，怎么说的，他们的爸爸是怎么做的。2．懂得“楼下、上楼、进门、手提包”等词的意思。3．能有感情地朗读课文。教学过...
日期：2011-05-27
教学目标：1．熟读课文，明辨是非，懂得要热爱自己的父母亲，不打扰父母的工作、学习和休息。2．分角色朗读课文。3．会写“楼下、上楼、进门、手提包”等词语。教学过...
日期：2011-05-27
第二课时教学目标：1．进一步理解课文内容，知道三位小朋友，在爸爸回来时怎么做的，怎么说的，他们的爸爸是怎么做的。2．懂得“楼下、上楼、进门、手提包”等词的意思。3．能有感情地朗读课文。教学...
日期：2011-05-10
第三课时教学目标：1．熟读课文，明辨是非，懂得要热爱自己的父母亲，不打扰父母的工作、学习和休息。2．分角色朗读课文。3．会写“楼下、上楼、进门、手提包”等词语。教学过程：（一）复习检查（...
日期：2011-05-10
教学设计一教学过程及设计意图一、巩固字词，导入新课。二、做记号——在游戏中感知。1、 用自己喜欢的方式读读课文、看看插图。并在图中毛毛、亮亮、冬冬这三位小朋友的边上做上简单的...
日期：2010-03-09
