一年级语文《爸爸回来了》 教学设计
教学目标:
1.进一步理解课文内容,知道三位小朋友,在爸爸回来时怎么做的,怎么说的,他们的爸爸是怎么做的。
2.懂得鈥溌ハ隆⑸下ァ⒔拧⑹痔岚澋却实囊馑肌
3.能有感情地朗读课文。
教学过程:
(一)复习
(1)认读生字卡片。
(2)给鈥溌モ澙┐省
(二)学习第1段
(1)欢灯出示图一,图上画的是什么时候,什么人在什么地方干什么?
(2)课文哪一段写这幅图?
(3)轻声读第一段,思想三位小朋友在楼下玩,看见自己的爸爸回来了,心里怎么样?从哪个词看出来鈥
(4)鈥溣松先モ澥鞘裁匆馑迹浚ǘ鞅硌荩
(5)朗读指导。着重读好两个长句的停顿。
(6)齐读第一小段,说一说这一段的意思。
(三)学习第2段
(1)毛毛看见自己的爸爸回来了,是怎么做,怎么说的,爸爸又怎么样呢?我们一起来学习第二段。请小朋友一边听,一边用鈥溡烩澔旅溤趺醋觯趺此碘澋木渥樱免......鈥澔掳职衷趺囱木渥印
(2)讨论,填表:
谁
怎么做
怎么说
爸爸怎么样
毛毛
拉着
爸爸,快带我去买雪糕!
往街上跑
(3)明读指导。
毛毛看到爸爸回来了,心里多高兴啊!大家试着读毛毛说的话。同桌互读,齐读。
(4)齐读第2段,说一说这一段的意思。
(四)学习第3段
(1)回顾学法:刚才我们是按鈥溁⒁椤⒍痢⑺碘澋姆椒ㄑ翱挝牡2段的,接下来我们要用这个方法学习第3段。
(2)请小朋友轻声读第3段,用鈥溡烩澔铝亮量吹桨职只乩戳耸窃趺醋觥T趺此档木渥樱免...鈥澔掳职钟质窃趺囱木渥印
(3)讨论第3段填表。
填完后问:爸爸弯着腰、一步步走,头上直冒汗,说明什么?
(4)朗读指导。
亮亮的话要读出高兴、调皮的语气;鈥湴职滞渥叛濃溡徊揭徊解澮恋们帷⒙Q远粒该粒攵痢
(5)说一说第3段的意思。
(五)学习第4段
(1)自学。
请小朋友用刚才学到的鈥溁⒁椤⒍痢⑺碘澋姆椒ㄗ匝Э挝牡4段。
(2)讨论第4段,填表。
填完后问:A.怎样叫鈥溌г诨忱镡潱堪职治裁匆讯г诨忱铮
B.当时冬冬的爸爸会想些什么?又会怎么说?
(3)指导朗读。
指名试读--评议--齐读。
(4)说一说第4段的意思。
(六)齐读全文
(1)说说冬冬、毛毛、亮亮谁做得对?为什么?
(2)教师总结。
(七)作业
《课堂作业》第1、3题。
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