《飞向月球》教学设计
教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。会用“先……再……然后……”写一段话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,根据课后提示给课文分段,概括...
日期:2016-10-28
一、激趣导入,引入新课。1、教师引言导入。我们都听说过嫦娥奔月的故事,在这个神话故事中,月亮里有广寒宫,有桂树,有玉兔,还有漂亮的嫦娥仙子。那么,作为天体的月球上面究竟有些什么?它是什么...
日期:2014-11-10
一、导入新课、激发兴趣二、初读指导1.学生自由读课文。2.检查自学效果。出示词语指名读,集体正音。查字典或联系上下文理解词语意思。指名分自然段朗读课文,师相机指点。3.默读课文,按课...
日期:2014-11-07
(一)创设情境,激趣导课1.今天,我们谈论的话题和“月亮”有关,关于它你都知道些什么呀?2.学生自由交流与“月”有关的知识。3.放映人类登月录像,观看后学生谈感受。4.这节课,...
日期:2014-11-06
教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。会用“先……再……然后……”写一段话。2、能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。教学重难点1、...
日期:2012-08-21
教材分析:《飞向月球》是北师大版四年级上册第二单元中的第三篇课文,是一篇夹叙夹议的说明文。课文介绍了1969年阿姆斯特朗等三名宇航员登上月球的详细经过,展现了人类在离开地球后的奇妙变化及月球上的神奇...
日期:2012-08-21
教学目标:1、认知目标:了解宇航员飞向月球的经过,了解现代宇航事业的发展情况。2、能力目标:让学生自主地学习,培养他们收集相关资料以及分析问题、解决问题的能力。3、情感目标:通过学...
日期:2012-04-23
教学目标:1.掌握本课生字、词,阅读理解课文。2.培养学生自主识字的能力、朗读能力、阅读能力及搜集资料的能力。3.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。教学准备:多媒体课件。教学时间:1课时教学过程:一...
日期:2012-04-23
教学要求1.学会本课生字,理解生字组成的词语。会用“先……再……然后……”写一段话。2.能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。3.理解课...
日期:2012-04-23
教学目标:1.凭借课文语言材料,了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的发展情况,激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点:重点:了解宇航员飞...
日期:2012-04-23
一、教学目标:1、认知目标:了解宇航员飞向月球的经过,了解现代宇航事业的发展情况。2、能力目标:让学生自主地学习,培养他们收集相关资料以及分析问题、解决问题的能力。3、...
日期:2011-12-23
第一课时一、导入新课、激发兴趣我们都听说过嫦娥奔月的故事,在这个神话故事中,月亮里有广寒宫,有桂树,有玉兔,还有漂亮的嫦娥仙子。那么,作为天体的月球上面究竟有些什么?它是什么样儿的呢?大家...
日期:2011-05-09
一、教学目标:1、凭借课文语言材料,了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的发展情况,激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重、难点:重点:了解宇...
日期:2011-04-13
教材简析:北师大版小学语文教材第七册第二单元《飞向月球》一课。这是一篇记叙性的科普课文。它完整地记叙了宇航员第一次飞向月球并登上月球的经历,告诉我们月球很有开发价值,激发人们探索宇宙奥秘的兴...
日期:2011-04-13
[教学要求]1、学会本课生字,理解生字组成的词语。会用“先……再……然后……”写一段话。2、能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。3、理解课文内容...
日期:2011-04-13