《植物妈妈有办法》教学实录
教学目标★了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,引导学生观察大自然,热爱大自然。★巩固生字词语,理解难懂的词语。★用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,模仿课文进行说话、写话练习。背诵课文。...
日期:2014-08-01
教学目标★用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。★了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,引导学生观察大自然,热爱大自然。教学重点在读中感悟课文的韵律美和节奏美,了解课文告诉...
日期:2014-08-01
导入:同学们,上节课我们一起学习了一首有趣的诗歌,还记得是什么吗?生:《植物妈妈有办法》。(师板书)还想不想再读读这首诗歌?生:想。那就让我轻轻地把书打到80页,看谁动作最快。看,有...
日期:2014-08-01
——引导学生理解课文重点词语 纷纷 (生齐读:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。)师:孩子们是怎样离开妈妈的呢? (电脑演示。)师:书上用了哪个词语?生:纷纷出发。...
日期:2014-08-01
激情引趣,谈话导入师:今天,咱们班要来一位小客人。瞧!她正朝我们走来了!(播放课件:可爱的植物小精灵由远走近,边走边介绍有趣的植物知识)师:听了小精灵的介绍,你对植物一定很感兴...
日期:2014-08-01
第一课时一、导入新课1、师:同学们,如果你们要离开家,到很远很远的地方去,你们怎么去?学生答:走路、骑车、骑马、坐汽车、坐火车、坐飞机、坐船„„师总结:同学们的办法真多,有的借助交通...
日期:2014-08-01
一、教学目标1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,引导学生观察大自然,热爱大自然。3、正确认识本课十七个生字,会写田字格里...
日期:2014-08-01
导入:同学们,上节课我们一起学习了一首有趣的诗歌,还记得是什么吗?生:《植物妈妈有办法》。(师板书)还想不想再读读这首诗歌?生:想。那就让我轻轻地把书打到80页,看谁动作最快。看,有好多同学都...
日期:2014-07-29
一、激情引趣,谈话引导新课老师:今天,咱们班要来一位小客人。瞧!她正朝我们走来了!(播放课件:可爱的植物小精灵由远走近,边走边介绍有趣的植物知识。)老师:听了小精灵的介绍,你对植物一定很感兴趣...
日期:2013-04-22
教学实况课堂上,师生共同学习了蒲公英的孩子离开妈妈用的是什么办法。教师用简笔画勾画出蒲公英种子被风一吹离开妈妈时的情形,并向学生说明,由于现在是冬天,我们无法看到这种景象,学生约定有机会...
日期:2011-09-07
教学要来:1.会认本课12个生字,会写10个生字,认读18个带拼音的字。2.能正确读写要求学会的词语。3.正确、流利地朗读课文,背诵课文。4.理解诗句,了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有...
日期:2011-08-26
(生齐读:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。)师:孩子们是怎样离开妈妈的呢?(电脑演示。)师:书上用了哪个词语?生:纷纷出发。师:怎样才叫“纷纷”呢?教师这儿有两种...
日期:2011-08-18
一、教学目标1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,引导学生观察大自然,热爱大自然。3、正确认识本课十七个生字,会写田字格里的八个生字...
日期:2011-07-07