谁住顶楼 说课设计
语文S版一年级下册《谁住顶楼》说课设计
我今天说课的题目是《谁住顶楼》,下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程和板书几方面进行我的说课。教材分析:《谁住顶楼》是小学语文S版第三单元里的一篇童话故事,这篇...
日期:2016-03-14语文S版一年级下册《谁住顶楼》说课稿
一、设计理念体现“情趣”教学理念,将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道,让语文学习更具生机与活力。通过运用多种教学手段,充分调动与激发学生的求知欲望,挖掘其智慧潜能,使有...
日期:2016-03-14小学语文第二册:《谁住顶楼》说课稿
一、说教材:(一)教学内容:《谁住顶楼》是新课程标准语文出版社一年级下册第十课的一篇童话故事。课文写的是新楼房盖好了,小动物们一心想把方便让给别人,都争着住顶楼的事。课文有七个自然段、四幅插图、会...
日期:2012-05-25北师大版《谁住顶楼》说课稿
一、说教材:(一)教学内容:《谁住顶楼》是新课程标准语文出版社一年级下册第十课的一篇童话故事。课文写的是新楼房盖好了,小动物们一心想把方便让给别人,都争着住顶楼的事。课文有七个自然段、四幅插图、会...
日期:2011-06-07