《小小养殖场》教学反思
1、对教学内容的呈现方式进行有目的加以引导观察，从养殖场主题图中所提供信息，满足教学的实际需要，以更好的发挥教材的作用。2、充满童趣的内容，引起学生的高度感知，数一数谁多谁少，教给学生直觉...
日期：2016-01-12
1、在本课的教学中引导学生通过生活中的实例，帮助学生理解“多得多”、“多一些”、“少一些”、“差不多”、“少得多”的含义，能够用这些词来...
日期：2016-01-12
本节课是在学生已经掌握了两个数的大小比较的基础学习的，让学生具体情境中把握数的相对大小关系，用自己的语言描述数之间的相对大小关系，理解“多一些”，“小一些”，“少得多&rd...
日期：2016-01-12
1、在《小小养殖撤课的开始设计了这样一道说一说的练习：出示准备好的三杯不同颜色的水，一杯纯净水（快满了），一杯红墨水，一杯黑墨水（只一点）。请同学们仔细观察三杯水，比较三杯水那杯水最多...
日期：2016-01-12
◎教学反思：1、学生们对养殖场并不了解，教材中创设了这样的情景，我在两个班级尝试着不同情景的导入。一个班是教材中的养殖场情景，另一个班选用的是动物乐园的情景。通过学生反馈的对比，证...
日期：2013-05-02
