《多位数乘一位数》教学设计
教学内容：人教版小学数学三年级上册第86至87页。教材分析：本节课的内容是九年义务教育六年制小学三年级上册数学86至87页的例题，试一试，这部分内容是学生在学习了“因数中间有0的乘法”之...
日期：2013-08-16
教学设计：一、探究相同加数连加竖式的计算方法，初步感受加法与乘法的联系。1．教师板书连加竖式：先请学生同位之间相互说说应该怎样计算？再指名请学生说说计算过程。预设：生1：个位3加3的6，6加3得9...
日期：2012-03-08
教学内容：新课标人教版第五册p68－69教学目标：1、创设情境激发学生主动探索新知，通过用多种方法解决问题，培养学生创新意识。2、让学生学会用乘法解决生活中的简单问题，体验数学在生活中...
日期：2012-03-08
教学内容：新课程标准人教版实验教材68，69页例一。教学设想：一． 重新认识计算教学的目标传统的小学数学计算教学的目标只注重让学生牢记法则，形成计算技能。但是随着课改的深入，...
日期：2012-03-08
教学内容：人教版三年级上册教学目标：1 、经历多位数乘一位数的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式。2 、理解竖式计算的思路和方法。3 、培养逻辑思维能力。4 、培养用自己的观...
日期：2012-03-08
一、说设计理念：本节课的教学主要是针对本年级组提出的“如何培养学生的计算能力”专题研究而设计的。设计的过程中力图体现出本专题的研究成果，把培养学生的计算能力的各种方法融入了教学当中...
日期：2012-03-08
第一课时 口算乘法教学内容：教科书p68中的主题图。教学目标：使学生加深对乘法含义的理解， 让学生知道生活中处处有乘法。教学重点：通过观察能熟练用乘法问题。教学过程：一、复习。6×4...
日期：2012-03-08
【本讲教育信息】一. 教学内容：多位数乘一位数教材内容例题安排1. 口算乘法例1学习整十数、整百数乘一位数的乘法口算方法。例2学习两、三位数乘一位数的估算方法。2. 笔算乘法例1教学不进位的...
日期：2011-07-29
(一)教学目标1.使学生能够比较熟练地口算整十,整百数乘一位数,两位数乘一位数(每位乘积不满十).2.使学生经历多位数乘一位数的计算过程,学会多位数乘一位数的计算方法.3.使学生能够结合具体情境...
日期：2011-07-29
教学目标：1、 在具体情境体会乘法运算的意义，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。2、 在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。教学过程：...
日期：2011-07-29
【导入】师：今天研究新知识之前，老师先来考考你们：出示：7×9 4×6 3×8学生利用乘法口诀很快得出结果。师：谁能说一说3×8表示什么意思？生1：3×8表示8个3相加。生2：...
日期：2011-07-29
教学目标：1、通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。2、培养学生观察和思维能力。教学过程：一、复习（略）二、探讨交流1、学生观察情境图。⑴、这幅图是在什么地方？⑵、在小组里说说自己...
日期：2011-06-07
教学目标：使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样化。教学过程...
日期：2011-06-07
教学目标：1、使学生通过训练，体会到乘法在生活中，能初步解决生活中的实际问题。3、培养学生从数学的角度观察问题的能力和思维能力。教学过程：一、引入（略）二、解决问题。1、出示教科书...
日期：2011-06-07
复习目标：1、通过复习，使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数，多位数乘一位数的计算方法。2、使学生能够结合具体情境进行乘法估算，能够运用所学的知识...
日期：2011-05-24
