复习多位数乘一位数 教案设计
复习目标:
1、通过复习,使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数,两位数乘一位数,多位数乘一位数的计算方法。
2、使学生能够结合具体情境进行乘法估算,能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。
3、通过复习,进一步认识简单的分数,会比较分数的大小,会计算简单的同分母分数的加、减法。会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
复习过程:
一、复习导入
1、整理回顾所学内容,导入课题。
2、板书课题。
二、整理和复习
(一)整理和复习多位数乘一位数的乘法
1、完成总复习中的第5题。
(1)指名不同的学生读出每个算式,并估算出得数。
(2)指名板演列竖式,余生齐练。
(3)让学生说一说笔算乘法的计算法则,再说一说哪些地方最容易出错。
2、完成总复习第6题。
(1)观察情景图,指名说图意、题意。
(2)说一说你是怎么想的,怎样列式计算?
(二)整理和复习分数的初步认识
1、完成总复习第11题。
指名涂一涂,说一说,写一写。
2、完成总复习第12题。
(1)生独立完成在书上。
(2)指名口答,然后集体订正。
三、实践应用
1、做练习二十六中的第5题。先让学生自己做,订正时,让学生根据竖式说得数是怎么样算的。
2、做练习二十六中的第6题。
先让学生独立做一做,然后集体订正。订正时,指名让学生说一说是怎样想的。
3、做练习二十六中的第9题。
让学生独立计算,教师行间巡视,个别指导,然后集体订正。
4、做练习二十六中的第10题。
让学生把得数写在教科书上,然后指名口答。
四、全课总结
1、通过今天的复习,你有什么新的收获?
2、师总结。
《复习多位数乘一位数 教案设计》摘要:怎么想的,怎样列式计算? 二整理和复习分数的初步认识 1、完成总复习第11题。 指名涂一涂,说一说,写一写。 2、完成总复习第12题。 1生独立完成在书上。 2指名口答,然后集体订正。 三、实践应用 1、做练习二十六中...
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