32 吃水不忘挖井人

　　教学目的要求：

　　1.学会10个生字和由生字组成的词。

　　2.理解每句话、每段话的意思，了解毛主席是怎样关心人民疾苦，为人民解决困难，造福人民的。教育学生，要热爱共产党和毛主席，不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己，对自己有恩德的人。

　　3.能正确、流利地朗读并背诵课文。

　　教学重点难点：

　　1.弄清句与句之间的联系，理解课文内容。

　　2.通过学习第三自然段，认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。

　　教学思路：

　　巧设导语；揭示课题；初读课文；掌握字音；细读课文；理解内容；做好总结；延伸理解；记忆字形；指导书写；综合练习；巩固运用。

　　教学时间：

　　三课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、巧设导语，揭示课题。

　　1.同学们，当你得到亲人的关怀，朋友的帮助时，你该怎样？即使过了很长时间也应该怎样？

　　2.今天我们就学习32课《吃水不忘挖井人》，学习了这篇课文，相信你一定会受到启发的。

　　二、初读课文，读准字音。

　　1.学生借助拼音自读课文，要求读准字音。

　　2.指名读，检查朗读情况。（正音：“吃水”“瑞金”“沙洲坝”等）

　　3.齐读课文，要求读得正确流利。

　　4.自由读课文，画出要掌握的生字，并且掌握生字的读音。

　　三、解题引入，整体把握。

　　1.自己读课题，讲讲题目的意思。

　　2.细读课文回答以下问题：

　　（1）写谁吃水不忘挖井人？这个挖井人是谁？

　　（2）课文讲的是一件什么事？

　　3.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井，乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带着这个问题，深入学习课文。

　　四、读听结合，理解第一自然段。

　　1.指名读，有几句话？

　　（1）读讲第一句，（指一名）其他同学听辨他说得对不对。把表示地点的词（“瑞金”“沙洲坝”）画下来。

　　（2）读讲第二句，其他同学听辨。画出表示地点的词（“江西”）。

　　（3）练习说话：说说“瑞金、沙洲坝、江西”三个地点有什么关系。

　　2.老师讲背景，学生细听。

　　毛主席在江西瑞金，发动和依靠群众，建立红色根据地，领导人民闹翻身，求解放，为劳苦大众谋幸福，在这期间有许多鲜为人知的感人故事，下面讲的故事就是毛主席在江西领导革命时候发生的事。