《习作1》教学设计

聽

　　一、教材分析：

　　《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。

　　★二、教学要求：

　　1、读懂鈥溊�文鈥潯段业慕ㄒ椤罚�了解文中鈥溄ㄒ殁�澋牟牧涎≡窈桶才拧�

　　2、读懂鈥溝白饕�点讨论鈥潱�领悟关于为某件事情而提出鈥溄ㄒ殁�澋囊话阈捶ā�

　　3、按鈥溝白饕�求鈥潱�选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。

　　★三、教学重难点：

　　理解习作的要求。

　　★四、教学时间：两课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　★五、教学过程：

　　第一课时

　　（一）学习例文《我的建议》。

　　1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？

　　2、交流。

　　A小作者建议你做什么？

　　B你能接受他的建议吗？为什么？

　　3、小结。

　　因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对鈥溩蠲兹说某靥菱�潱�他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？

　　（二）、宣布本次习作内容：《我的建议》。

　　春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。

　　（三）拓展思路，习作指导。

　　1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？

　　板书：

　　我的建议

　　交代地点　　简洁

　　2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。

　　板书：

　　主要景点　具体　　　　文章结尾　点题

　　（四）学生习作练习。教师巡视指导。

　　第二课时

　　习作讲评

　　一、简介本次习作基本情况。

　　大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。

　　二、典型习作集体点评。