教学目标：

　　认知目标：学会本课的生字。理解由生字组成的词语。

　　能力目标：能正确、流利、有感情的朗读课文。

　　情意目标：理解课文内容，体会布鲁斯王子屡败屡战，不懈斗争的精神。

　　教学重点、难点：

　　1、理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的写作方法。

　　2、弄清课文所揭示的道理。

　　教学准备：词语卡片

　　教学时间：两课时

　　第二课时

　　课时目标：

　　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　认知目标：精读课文，理解课文内容。

　　情意目标：体会布鲁斯王子屡败屡战，不懈斗争的精神。

　　教学重点难点：弄清课文所揭示的道理。

　　一、复习：

　　听写生字词。

　　二、精读指导：

　　(一)学习第一段。

　　1、读第1、2自然段，想想抗击是什么意思？

　　2、布鲁斯王子为什么抗击外国侵略军？说明了什么？

　　重读英勇，强调他的爱国行为。

　　3、结果怎么样？（写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。）

　　从哪儿可以看出来王子没有了信心。

　　(二)学习第二段。

　　布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么？

　　1、出示：

　　一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重现结网，又被风吹断了。就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。

　　(1)蜘蛛在结网遇到了什么困难？蜘蛛面对这一切表现的怎样？（不灰心）

　　(2)引读：直到第八次，他终于结成了一张网。

　　(3)终于说明了什么？你觉得蜘蛛怎么样？

　　(4)指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。

　　2、布鲁斯王子从中受到什么启发？（感动极了）

　　(1)为什么布鲁斯王子会感动？从哪儿可以看出来？

　　(2)指导朗读：我也要干八次！

　　(3)蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗？

　　齐读第五自然段。

　　默读课文，说说布鲁斯王子终于成功的原因。

　　三、指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。