《第八次》教学设计
设计理念：新课程标准指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行，要努力创设一种民主、平等、和谐的对话氛围，让学生在对话中有体验、有感动、有领悟、有思索。一堂好的语文课应在恰当处设计有...
日期：2012-10-12
1、对于教材，我了解了什么？（我真正掌握教材了吗？）本课是一篇蕴含深刻道理的外国历史故事，“第八次”在文中是人与蜘蛛“相通”的结合点。它既指蜘蛛结网失败了七次，第八次才...
日期：2012-10-12
二课时教学目标：1、能有感情地朗读课文，并谈谈自己的阅读感想；2、凭借具体的语言环境，理解课文内容，感悟课文，弄懂布鲁斯成功的原因。体会布鲁斯王子屡战屡败，坚持不懈的精神。教学重、难点：1、体会布...
日期：2012-10-12
教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因。体会布鲁斯王子屡战屡败不懈斗争的精神。教学重...
日期：2012-10-12
教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。教学重...
日期：2012-10-12
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、初步理解详写和略写。积累词汇，感悟佳句，增强文化底蕴。3、凭借具体语言材料，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡败屡战的不懈斗争精神。教学重...
日期：2012-10-12
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料，理解课文内容，弄懂布...
日期：2012-10-12
一、教材分析本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心。后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵...
日期：2012-10-12
课题：11、第八次 本课初备课时共2 课时,本课第 1课时个人复备栏教学目标： ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。 重点难点： 理清课文脉络，学习...
日期：2011-12-26
一.教学目标:1,能正确,流利,有感情的朗读课文.2,学会本课的生字.两条绿线内的8个字只识不写,认识1个多音字.理解由生字组成的词语.3,感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈,百折不挠的精神,懂得有志者事竟成的道理...
日期：2011-09-29
一.教学目标:1,能正确,流利,有感情的朗读课文.2,学会本课的生字.两条绿线内的8个字只识不写,认识1个多音字.理解由生字组成的词语.3,感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈,百折不挠的精神,懂得有...
日期：2011-09-29
（第一课时）教 学 目 标 备注初读课文，学习生字新词。理清课文脉络。教 学 过 程一、导入新课，揭示课题。1、今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是“第八次”。（板书课...
日期：2011-09-29
教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。（德育目...
日期：2011-09-23
【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。【重...
日期：2011-09-15
一、复习：听写生字词。二、精读指导：㈠学习第一段。⒈读第1、2自然段，想想抗击是什么意思？⒉布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军？说明了什么？重读“英勇”，强调他的...
日期：2011-09-15
