《第八次》教学教案
教学内容：朗读课文，进一步理解课文内容，学习写字。学生学习过程：一、复习检查上节课，我们学习了《第八次》读了课文，学习了生字词。同学们提出了一些问题，这节课我们继续学习。1、复习生...
日期：2014-09-12
课题：11、第八次第一课时教学目标：1、学会本课的10个生字。两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字“ 几”。（对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。）理解由生字组成的词语，...
日期：2011-12-27
文章是思想的载体。有思想的人都会思考。会思考的人都善于联想。本文所记叙的故事对我们学习联想很有启发。布鲁斯看蜘蛛结网产生的联想是“相似联想”。“相似联想&rdqu...
日期：2011-11-10
（第二课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借具体的语言材料，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败屡战的不懈斗争精神。教学准备文字课件教学过程 (第二课时)一...
日期：2011-09-29
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字。两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，弄懂...
日期：2011-09-22
⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。⒈理清课文脉络，学习课文按事件发展的...
日期：2011-09-21
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借具体的语言材料，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败屡战的不懈斗争精神。教学准备文字课件教学过程 (第二课时)一、 导入同学们...
日期：2011-09-20
【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。【重点、难点...
日期：2011-09-20
设计理念：新课程标准指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行，整节课要努力创设一种民主、平等、和谐的对话氛围，让学生在对话中有体验、有感动、有领悟、有思索。一堂好的语文课还应当解放学生的&ldquo...
日期：2011-09-19
【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。【重...
日期：2011-09-19
【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败 的不懈精神。...
日期：2011-09-08
第一课时教学目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利地朗读课文，默读课文。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语；读通课文。教学过程...
日期：2011-09-08
教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。3.能通过朗读，感悟课文，并能说说自...
日期：2011-09-08
导学课时2课时导学目标⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。重、难点重 点...
日期：2011-09-08
教学目标：1、能有感情地朗读课文，并能在课文的空白处发挥想象，练习说话。2、感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神，懂得“有志者事竟成”的道理。课前准备： 多...
日期：2011-09-08
