Unit 5 My New Room(五上)

　　Unit 5 My New Room

　　单元教学目标：

　　１、 能力目标

　　（１） 能够简单描述家具陈设的名称、数量及位置等，如There are

　　two end tables near the closet.

　　（２） 能够运用句型：Is this your bedroom? Where’s the trash bin?

　　等询问，并能简单表达情感。

　　（３） 能够按要求用简单的英语较好地完成活动。

　　（４） 能够听懂、会唱歌曲。

　　２、 知识目标

　　（１） 能够掌握A、B部分的四会单词，做到会听、说、读、写。

　　（２） 能够听、说、认读A、B部分的三会单词和句型。

　　（３） 能够了解字母组合的发音规律并读出例词。

　　（４） 能够了解Story time Good to know等部分的内容。

　　３、 情感、策略、文化等有关目标

　　（１） 情感态度：有兴趣用英语表达，能积极参与活动。

　　（２） 学习策略：注重观察，比较，积极与他人合作，共同完成学习

　　任务。

　　（３） 文化目标：了解几种住宅的英语名称及差异。

　　单元教学课时安排：

　　第一课时：Main scene Let’s start A Let’s learn Let’s play C Let’s sing

　　第二课时：A Let’s try Let’s talk Talk and draw C Good to know

　　第三课时：A Read and write Let’s play C Pronunciation

　　第四课时：B Let’s learn Let’s find out C Story time

　　第五课时：B Let’s try Let’s talk Let’s practise C Task time

　　第六课时：B Read and write Let’s find out C Let’s check

　　第一课时

　　教学目标与要求：

　　１、 能够听、说、读、写本课主要单词：mirror, curtain, closet, end

　　table, trash bin。

　　２、 能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：Is this

　　your……?I have ……并能在情景中运用。

　　３、 能够听懂、会唱歌曲“My Small Bedroom”。

　　教学重、难点：

　　重点：掌握六个四会单词。

　　难点：单词air-conditioner的发音。

　　课前准备：

　　录音机、录音带、词卡、数枚硬币

　　教学过程：

　　１、 热身

　　做“低声传句子”活动。

　　２、 预习

　　（１） 放录音，学生做出相应的动作。