口语交际： 一场XX的比赛(3)

　　评委2；总体而言，每一位选手搭的都很用心，我还是认为黄队的搭得比较高，比较快，而且还很结实。

　　黄队没有任何反映

　　师：黄队获胜了，可我发现黄队队员并不是很激动，你们是怎么想的？

　　生；我们认为我们获胜是因为我们组搭得最高。

　　师：意料之中。

　　生：这只是一场小比赛，又不是什么大赛。

　　师：这只是一场模拟比赛，但每走一步也需要脚踏实地的努力，你们真的不想对他们说些祝贺的话吗？

　　生；祝贺你们得了冠军。

　　师转向参赛选手：听了大家的话你想说什么？

　　生：能为大家增光我感到很荣幸，因为大家一直在为我鼓劲。

　　师：军功章上有你的一半也有我的一半，那你认为你们取胜的原因是什么？

　　生：我们有目标，而且进行了努力。

　　教师的话通转向另外参赛队员：你们也说说吧。

　　生：我们搭的时候光想着结实，没有想高度。

　　师：考虑不周全。

　　生：我们搭得虽然不高，但很结实。不过也应该像他们学习高度。

　　师：要学习别人的优点，用一个词来说——

　　生：取长补短

　　生：扬长避短

　　师：使用积木也是很讲究的，红队、蓝队暂时没有取得胜利，你们想对他们说些什么？

　　生：他们尽力了。

　　生；这次没有胜利并不代表下次冠军不属于我们。

　　师：很好的一句话，得世界冠军困难重重，尽力了就没有遗憾了。

　　生：要取得胜利首先要战胜自己。

　　生：他们没有辜负我们的期望，在我们的眼中你们搭得挺漂亮。

　　生：虽然这次输了，只要努力，相信你们下次会赢。

　　师：我也听到了你们的口头表态，仍然是这些积木，仍然是这些同学，咱们再进行第二次比赛。各小组先商量商量。

　　各小组同学纷纷走到前面给本组参赛队员出谋划策。

　　教师喊：比赛开始。

　　啦啦队的喊声比刚才热烈。*分钟后停止比赛。（忘掐时间了）

　　师：请各队先讲一讲你们摆的是什么？

　　黄：我们摆的是刚才的扩大版。

　　蓝：我们摆的是小型城堡，根据自己的想象猜想的。

　　师：我发现小女孩注重美观，评委可要考虑好。

　　评委问：评奖可不可以并列，我发现大家摆得都很好，我没法评判了。

　　生：在加赛一次。

　　生：五项一项一项的比。