作文教学研究心得

　　考场作文形式创新技巧例谈

　　262624山东临朐沂山中学 陈荣昌 倪明金

　　爱美之人，大都懂得装扮自己，生活中“三分长相，七分打扮”的说法就证明了这点。写作也是如此。有时，我们只要巧妙地改变一下文章的形式，一篇普通的考场作文或许就有了与众不同的地方。不过这里所说的“形式”，不是指单一的“文体”，而是指文章结构给读者留下的第一印象。但愿下面的几种创新方法，能给同学们带来有益的启示。

　　一、用日记连缀，选择精彩纷呈的内容

　　日记是最常用的一种记录生活的方式，也是我们获取写作素材的一座宝库。考场上用这种形式作文，既可以迅速地勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。凡是时间跨度较大、地点变化频繁的写作内容都可以用这种写作方法。近两年的中考作文题中，如《我在生活中学语文》、《读书真好》、《美在我身边》、《一起走过的日子》、《临近毕业的日子》、《初中三年》、《我们的班长》等题目都可以这样构架。一篇题为《友谊》的中考满分作文，就是用三篇日记组成的，作者选取三个不同时期的生活片段，自然地写出了自己与朋友偶然相识、产生误会以及相互沟通的情节。另一篇以《读书》为题的满分作文更简单，作者用四篇日记，记叙了自己不同时期读书的不同感受。内容虽然没有太多的过人之处，但由于文章脉络分明，形式新颖，被评为了一类文。

　　二、用小标题引出，展现新颖曲折的情节

　　在近年的中考作文中，自然分节，或采用小标题来展开的写作形式，逐渐受到了同学们的青睐。这种方法能避免主次不分，情节不清的现象，也能把文章中最曲折动人的情节一目了然地展现在阅卷老师的面前，收到一眼打动读者的效果。如中考作文题《这是谁的错》、《我要说声谢谢》、《第一次 ——》、《瞬间的发现》、《意想不到的一件事》就可以采用这种写法。不过，值得注意的是，拟写小标题切不可马虎大意、随心所欲。一要做到“准”，力求能通过凝练的小标题反映出故事情节；二要做到“巧”，用步步为营的标题可以，用欲擒故纵的标题可以，用悬念迭起的标题也可以 …… 总之要让读者一见小标题，就爱不释手。只有这样，题目才能为文章添几分“秀色”。

　　在中考作文《谢谢您，老师》一文中，考生就用“意外的相遇”“意外的批评”“意外的结局”作小标题，生动曲折地写出了开学第一天，自己与新老师不同寻常的交往。另外一位同学在《班级里的故事》一文中，拟出的“班级疑云”“嫌疑犯失踪了”“意外的表扬信”三个标题也颇具吸引力。作者把自己餐票失而复得的过程写得幽默离奇，把人物的情感写得波澜起伏。