第斯多惠说过:教育的本质不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。我这节课就是唤醒孩子们丰富的情感世界、精神世界。
教学是一种唤醒,是对学生学习、创造潜能的唤醒,是对学生自信心和奋进精神的唤醒。“唤醒未被知晓或沉睡的能力”。这便是我们语文教学要追求的理想境界。人们常说课堂教学是一门艺术,艺术是永无止境的。“溯游从之,宛在水中坻”,惟其如此,才使人朝朝暮暮、留连忘返。