英语课堂教学中要回归学生主体(5)

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　　综上所述，在英语课堂教学中，要充分考虑学生的学习心理，创设良好的探

　　究氛围，让学生们主动学、乐意学，从而提高他们运用英语的综合能力。

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　　参考文献：

　　1。唐晓杰等 《课堂教学与学习成效评价》，广西教育出版社，2000年5月

　　2．陈尚云等《创造心理学概论》，电子科技大学出版社，2001年3月

　　3．胡春洞 《英语教学法》，高等教育出版社，1996年4月

　　4．唐秀云 “论中学英语课堂教学的三维和谐” ，《中小学英语教学与研究》，2001年第5期

　　5．董操等 《新编心理学》，教育科学出版社，2001年1月