我班的野蛮孩子(4)

　　把本来批评的语言换成另一种说法，没想到会收到意想不到的效果。

　　我班有一群“奥特曼”的忠实观众，每天都要“较量”一下，有时还打得个“天翻地覆”，真拿他们没辙。有次听同事的一节课，课题是《生活模仿动作》，在延伸活动中，老师让幼儿模仿自己喜欢的动作，有几个男生表演了很多关于奥特曼的经典动作。由此我想到了对付我班那群“奥特曼”的最佳方案，就是每天给他们制定演出时间，变“较量”为“表演”。但事先必须和他们说好条件，如果有哪个幼儿违反规定，又开始“较量”起来，就“踢”出我们的演出队伍，以后再也不能表演奥特曼。这个办法倒很管用，现在，他们不但能积极表演，和同伴努力合作，还能及时阻止他人的“争斗”。

　　我们都不愿意看到自己的孩子成为一个“打架高手”，有强烈的攻击性行为，但教育是不能心急的，所谓“心急吃不了热豆腐”。只要大家共同努力，以一个平等的身份和孩子交流，用恰当的、灵活的方式、方法教育他们，相信这些“野蛮”孩子定会转变成“可爱”孩子、“聪明”孩子。