中班活动《欢乐的曲线》

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　　艺术活动：欢乐的曲线

　　设计意图：

　　一天在幼儿活动的同时，我打开录音机播放音乐给幼儿欣赏，汤子瑞小朋友手拿一根彩带随着音乐愉快自由的舞动。其他小朋友看见了都围过来兴奋的说好漂亮啊！有的说象水波浪，有的说象蛇，还有的说象水草。由此可见小朋友舞动的彩带充满兴趣，因此我以此为出发点设计了这节“曲线”活动，让绘画与音乐融为一体，让幼儿体验艺术活动的乐趣。

　　活动目的：1、体验艺术活动的乐趣。

　　2、发展幼儿的想象力及创造力。

　　3、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线。

　　活动准备：皱纸彩带，油画棒，大白纸四张，录有快慢不同节奏音乐的磁带。

　　活动过程：一、让彩带跳舞。

　　1、与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏地舞动彩带，在游戏中感受曲线。

　　2、引导幼儿边舞动彩带，边观察彩带舞动出的不同形态的曲线。

　　二、观察曲线的画法。

　　请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。幼儿每说出一种，教师就请大家舞动彩带模仿，并请幼儿用线条来表现出来。

　　三、每位幼儿自由舞动彩带，观察自己是如何舞动彩带的，并画下来。

　　四、鼓励幼儿大胆想象他们画出来的这幅画象什么？

　　延伸活动：让幼儿在生活中找一找有哪些东西是曲线的。