中班社会：植物宝宝笑了

　　活动目标

　　激发幼儿关心照料植物的情感。

　　引导幼儿在探索操作活动中产生学习汉字的爱好。

　　初步培养幼儿自主学习能力。

　　活动准备

　　探索关爱植物的方法

　　活动流程

　　激发爱好、自主操作、分享交流

　　活动过程

　　（一）?篓???? 激发爱好

　　出示图片：植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好！

　　提问：你们知道植物宝宝为什么这么开心吗？

　　小朋友这么会关心植物宝宝，所以它很开心，来和小朋友一起做游戏了。

　　介绍游戏，提示操作要求：

　　玩的时候请想一想找一找有些什么发现？（植物宝宝为什么会笑？发现些什么认字的好办法）

　　（二）自主操作游戏

　　1、听录音

　　材料：耳机、录音机、图片、白纸、笔等。

　　玩法：听录音提示在图片中圈出植物生长需要的条件，并以自己的经验画画怎样能使植物宝宝长得又壮又好。

　　2、关爱棋

　　材料：自制棋。

　　玩法：游戏人数2――4人，轮流投甩子，根据甩子上的数字往前走格子，碰到所走格子中有图片，就按图片上的提示进退。例：给花浇水进一格，忘记浇水退一格。谁先到终点者为胜。

　　3、双人棋

　　材料：植物棋谱，写有自然角中所种植物名称的甩子以及彩色汉字鈥溒遄逾�潯＃ㄗ⒅剽�溒遄逾�澋牟愦危和肌⒆峙渫肌⒆郑�帮助幼儿认字的标志等）

　　玩法：游戏人数1――2人，一种颜色棋子代表一方，轮流投甩子，根据骰子上的汉字找出相应汉字的棋子，放在相应图片的棋格里。如棋格中已有棋子，则重复投骰子，一直到新的汉字出现。

　　4、拼图

　　材料：幼儿常见的植物图片、汉字。

　　玩法：根据卡片上的齿痕对应拼成长方形，然后通过图片认字。

　　豆宝宝搬家

　　材料：大转盘（上有数字圆盘），骰子（两种：圆点，种子名）写有种子名的种子盒（绿豆、赤豆、花生、黄豆、玉米等），放有混合种子的实物盒。

　　活动结束：

　　小朋友一起吃点心。