中班艺术：爱打呼噜的小猪

　　活动目标：

　　1知道幼儿在熟悉故事的基础上，学习运用打击乐器表现故事。

　　2 幼儿在老师引导下，为故事中的角色选配乐器，并共同讨论演奏乐器的方法。

　　3乐器：音调琴、大鼓个一副。蛙鸣筒、木棍两套。

　　活动准备：

　　大胖熊长毛绒玩具；打击乐器；大鼓、铃鼓、木鱼、小铃、响桶、串铃。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿回忆故事情节，逐步进入故事情景，用语音来表示故事中的角色。

　　（1）在老师引导下，幼儿回忆故事发生的时间、环境、以及主要情节。

　　（2）组织幼儿讨论用何种语音表示故事中不同角色的声音。

　　2、在老师的指挥和语言提示下，幼儿学习用语音模拟表现故事情节。

　　（1）学习用表示小行星的声音和蛙声轮流出现的方式表现夜晚的宁静和美好。

　　（2）讨论用何种方法表现呼噜声和雨声的渐强。

　　（3）讨论用何种敲击大鼓的速度和力度来表现雷公公从远处走来；雷公公高兴地哈哈大笑和雷公公带着小雨点回家的故事情节。

　　（4）在老师的指挥和语言提示下，完整地用语音模拟演奏故事。

　　3、幼儿在出示的各种乐器中寻找适合的声音替换语音，并在老师帮助下探索演奏乐器的方法。

　　（1）自由玩弄出示的乐器，寻找发现相似故事中角色的声音。

　　（2）在老师帮助下确定演奏的方法，并作演奏尝试，看何种力度演奏才符合故事的情景。

　　4、在老师的指挥和语言提示下，边演奏边调整配器及演奏方法。

　　活动结束：

　　加入背景音乐，幼儿完整地看老师指挥演奏打击乐