我做哥哥姐姐了(2)

　　*要很热情主动

　　*送一件小礼品

　　*可以抱抱弟弟，妹妹

　　*向弟弟，妹妹介绍自己的名字，在大*班

　　教师鼓励幼儿可以尝试一下大家的好办法，与弟弟，妹妹交朋友，体验做哥哥，姐姐的快乐。

　　2、幼儿个别寻找弟弟，妹妹参加活动。

　　3、交流做哥哥，姐姐的体会

　　谈谈自己做哥哥，姐姐的体会和想法。

　　活动实录：

　　孩子们兴高采烈的来到小一班教室，把自己心爱的礼物送给弟弟

　　妹妹，这些小弟弟，小妹妹有的拿着小礼物在玩，有的一会儿就扔到

　　了地上，哥哥，姐姐看到了，不知所措，不时回头朝老师张望。

　　活动三：

　　名称：我长大了

　　形式：主题墙活动

　　目标；1、围绕自己长大的话题用较清楚的，连贯的语句表达自己的见解。

　　2、欣赏自己的成长，树立自信心。

　　过程：1、猜照片，发现自己的变化

　　出示照片：这些照片上是谁？

　　请照片主人介绍自己：为什么猜不着呢？

　　2、小时候用品，服装展览

　　看一看，试一试，比一比自己小时侯用过的物品。

　　3、自由交流

　　看了这些物品，你看了有什么感受？

　　4、集体分享交流

　　比较过去与现在，进行讨论：

　　——现在与小时侯，你有什么变化？

　　现在你会了那些本领？

　　引导幼儿从身高，体重，等方面进行比较

　　5、教师小结，引出讨论话题

　　你还会变吗？将来会变成什么样子？

　　活动实录：

　　一张张婴儿时期的照片都贴在墙上，一套套小衣裤陈列在桌上，

　　孩子们围在面前，议论纷纷，互相猜测是谁的照片。郭嘉仪指着

　　自己婴儿时期的照片说：“这是我“，超超说：”不对，这是男孩

　　的照片”，郭嘉仪一脸的委屈：“这个是我小时侯啊！”眼尖的敏

　　敏指着桌子上的一套小衣裤说：“这就是郭嘉仪照片上的衣服。”

　　我让仪仪试试小衣服，她怎么也穿不上，几个女孩子都抢来试，

　　没有一个成功，她们都说：“我们长大了，穿不下了。”

　　活动四：

　　名称：换牙齿了

　　形式：集体活动

　　目标：1、了解换牙的过程，知道这是一个人成长过程中的正常现象。

　　2、克服换牙是的恐惧，害怕心理。

　　准备：雯雯小朋友恰好掉了牙齿。

　　过程：1、午饭时雯雯小朋友掉了一颗门牙，吓得哭了起来。

　　2、几个有换牙经验的孩子前来安慰她。

　　3、讨论：

　　为什么会掉牙？你有没有掉过牙齿？

　　4、观察：

　　观察老师和小朋友的牙齿有什么不一样？数数小朋友的牙齿有几颗？老师的牙齿有几颗？

　　5、师生共同总结

　　每个人从小到大都要换牙齿，这是正常的现象，不必害怕，

　　长出来的牙齿更健康，更结实，更有力。

　　活动实录：

　　小伙伴们一直很关心张嘉雯小朋友，不时会安慰她，让她张开嘴巴，看看她的牙齿是否还流血，在朋友的安慰下张嘉雯似乎不再紧张害怕了，施嘉维突然发现雯雯的小牙床上有了一个小白点，于是对她说你已经有新牙齿长出来了，并拉拉她去照镜子，回到教室后，雯雯心里一块石头好象落地了。

　　活动五：

　　名称：我做哥哥了

　　形式：集体活动

　　目标：1、理解小猫也田做了哥哥够的情绪变化过程。

　　2、能体会到长大是快乐，更懂事的道理。

　　准备：幼儿园用书《我做哥哥了》教学挂图，小猫头饰若干。

　　过程：1、谈话导入

　　有一只小猫名字叫也田，他的妈妈生了只小猫，它就做哥哥了。

　　——你们想它的心情会怎样？

　　2、阅读与理解

　　幼儿阅读图书，初步理解故事内容