小班主题：蜗牛蜗牛真可爱(2)

　　二：实验探究活动：教师介绍各实验区的名称，引导幼儿说出各实验区里所投放的材料及用途。幼儿选择自己喜欢的区域开始实验，教师巡回指导。

　　1、美工区

　　目标：幼儿通过对蜗牛的认识，能用绘画或手工的形式来表现蜗牛，培养幼儿喜欢蜗牛的情感。

　　2、拉力实验区

　　目标：知道蜗牛是用腹足爬行的，而且腹足的本领很大，培

　　养幼儿自行设计实验的能力，引导幼儿边做实验边记录的好习惯，增强幼儿对学习的兴趣。

　　3、本领测试区

　　目标：使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，通过实验让幼儿知道蜗牛虽然胆子小，但是本领很大，要学习蜗牛遇到困难不退缩的精神。

　　4、蜗牛爱吃什么测试区

　　目标：幼儿通过给蜗牛喂食，进一步了解蜗牛的食性。

　　5、“幸福家园”建造区

　　目标：了解蜗牛喜阴喜湿的生活习性。幼儿发挥想象，用已有材料装饰蜗牛的家，培养幼儿的动手能力和对小动物的爱心。

　　三：集体教育活动

　　1、让幼儿将各区域的蜗牛送到已建好的蜗牛家里去。

　　2、小结此次实验活动，并鼓励实验记录做的好的幼儿。

　　活动结束：

　　小朋友一起回教室。