“老师，别关门”

　　“老师，别关门”

　　济南二机床集团公司幼儿园高春林

　　开学已经近三个月了，我们托班又来了一位叫小聪聪的小朋友，她刚好两岁三个月，由于家里的姥姥生病了，无人照看，就把她送到了幼儿园。刚入园时，由于年龄太少，她每天都要哭个不停，我们想尽了各种办法，让她自由地玩玩具，让班里的孩子们唱好听的歌给她听，或者是由我班的保育员于老师带她去我园的大院里去散散步等等，对于她来说都无济于事，还是哭着闹着找妈妈和姥姥，使班里的活动无法正常地进行，同时也干扰了我们的邻居大四班的活动。于是活动时，我就把班里的门关上了，就在我关门的那一刻，她哭得更厉害了，并大声地哭喊着：“老师别关门，别关门……”。我答应了她的要求，并告诉她不能再哭了，老师要带着她和小朋友一起做游戏，她真得很听话，立即停止了哭声……

　　从小聪聪的“老师，别关门”让我想到了很多，感触也很深。是啊，对于2－3岁的孩子们来说，他们刚刚离开温暖的家，又来到一个新的环境里，他们会那么多的不适应，那么多的陌生，那么多的恐惧……他们多么希幼儿园的大门是敞开的啊，因为这样他们可能随时看到他们最亲近的人来接他们，也可能随时出去找他们想要找的人啊。因此，我们做老师的，应集师爱母爱于一身，在平时的日常生活动中，应随时注意自己的一言一行，要给予他们足够的关注，能够让他们在幼儿园感受到家庭般的温暖，让他们形成安全感和依赖感，让他们感觉到幼儿园是一个很安全的避风港。试想，我们“砰”的一声门响，给孩子们带来多么少的恐惧与不安……