2004学年班主任工作总结(2)
3、家长工作：在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。在家长园地中，对家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。不来幼儿园的幼儿，教师能及时打电话询问。另外我们利用休息时间进行家访，发现工作存在的问题
听取家长的意见。充分挖掘家庭资源，开展了各种家长活动“家长会”、“家教经验评比”、“家长开放日”、“向家长征集菜谱活动。”每次我们班的家长活动，认真发动，要求家长积极参加。因此在活动中家长的参与率较高。
4、业务素质方面：在平时的工作中，认真学习新《纲要》、新《课程》，钻研教材，我们还积极参加我园的教学活动，我们和孩子都得到了锻炼和提高，使自己在原有的基础上都有所提高，能积极主动的参加培训活动，在园领导的带领下，外出参加听课学习等等。班内一位是新教师，作为班主任和教研组长的我尽力帮助她，督促她，使她更快地适应幼儿教师的工作。另外，班内的老师在进行大专自学考试。一位教师上学期11月份，承担了幼儿园小班艺术活动《蒸包子》送教下乡；9月，被评为海宁市首批优秀骨干教师，又取得了骨干教师研修班的结业证书，被评为“优秀学员”；其中论文《3——4岁幼儿绘画兴趣培养的实践研究》获嘉兴市三等奖，文章还参加了嘉兴市美术活动研讨的书面交流；本学期园内开课第二名，语言活动《太阳和月亮》；二位教师参加了片级区角材料评比活动，分别获得了一等奖和三等奖的好成绩。我们也看到了自己业务素质的不足，会更加努力。
5、班级活动：结合课题“艺术整合课程实践研究”，我们班开展了特色活动。“庆六一绘画比赛”、“庆六一时装设计比赛”、“六一的儿歌朗诵比赛”，我们班的节目《时装表演》和《都睡着了》参加了幼儿园庆六一的文艺演出，认真编排节目，并抓紧一切时间为幼儿排练，幼儿们精彩的表演，得到了家长的好评，《时装表演》的节目还参加了南苑中学的校园艺术节。另外还组织幼儿秋游、春游。每次活动教师认真准备，都取得了较好的效果和成绩。
三、人人参与创设良好环境，发挥环境的效应
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们班的环境从教育性、儿童性、直观性出发，在环境的布置上选择有教学、思想品德等方面的内容，在选择环境布置的材料上，注重废旧物品的搜集，让幼儿人人参与环境的创设。上个学期是新学期开学，我们认真选择、设计，布置教室，力求美观。让幼儿们参与环境创设，美化走廊，我们的走廊布置随着主题的变化都在变化着，使幼儿真正成为环境的主人。上学期我们的环境创设获园第一名。“六一”节的环境布置，我们精心创设，美化走廊，把幼儿的主题墙都开辟出来了，“开心的我绘画作品”、“六一时装展”、“最开心的照片”等。
